Рекомендації  психологів

Як говорити з дітьми про війну:

Посилання :

https://www.youtube.com/watch?v=_OHi6M6EhLw

https://www.youtube.com/watch?v=wpIqVunD1NM

https://www.youtube.com/watch?v=3PG_FWWGwTo

https://www.youtube.com/watch?v=NLSDOfptEeo

 

Жінки, які загинули за Україну:

https://www.youtube.com/watch?v=R5zYyeU5cnA

https://www.youtube.com/watch?v=8vLnaG0iN4k

 

Для дітей про війну і не тільки (мультфільми для маленьких):

https://www.youtube.com/watch?v=T-Kqz9dF5Hc

https://www.youtube.com/watch?v=lA0ftlFPVSM

https://www.youtube.com/watch?v=MfL1wRSkFwE

https://www.youtube.com/watch?v=nwF9PyY_gkU

https://www.youtube.com/watch?v=AFaPaMZrOqs

https://www.youtube.com/watch?v=c209L50l_mk

 

Планети Сонячної системи :

https://www.youtube.com/watch?v=ITub7NYgY2Y

https://www.youtube.com/watch?v=HPdn3R36rAQ

Музика війни

https://www.youtube.com/watch?v=7KiwT4kKbEY

https://www.youtube.com/watch?v=yoxt13HMIwU

 

 

 

 

23.04.21

Всеукраїнський день психолога

 

 

Щорічно в Україні 23 квітня відзначають своє професійне свято психологи і люди, які причетні до цієї професії - Всеукраїнський день психолога.

Психологом називають фахівця, який займається вивченням духовного життя і законів поведінки людини, допомагає йому знайти гармонію, як з самим собою, так і оточуючими його людьми.

З метою популяризації психологічної науки, учні ліцею

  • знайомились з життєвим шляхом успішних особистостей, які стали відомими в історії світу чи своєї країни;
  • занурювалися у ділову сферу дорослого життя;
  • пізнавали себе, адже те, що не пізнано в собі, не буде пізнано в іншому.

Декілька цікавих фактів про психологію людини:

Немає для людини кращого звуку, ніж його вимовлене ім’я. Перше, що треба запам’ятовувати при знайомстві – ім’я. Не посаду, не професію, а ім’я. Це основне правило установки хороших відносин.

Мозкова діяльність продовжується навіть тоді, коли ми відпочиваємо. У цей момент відбувається фільтрація того, що дійсно потрібно відкласти в пам’яті, а що прибрати «про запас». Прокинувшись вранці, ви ніколи не забудете те, що дійсно важливо для вас, але і не згадаєте того, на чому не зупинили свою увагу вчора.

Тривалість візуального контакту залежить від відстані між співрозмовниками. Чим більше відстань, тим більш тривалі контакти очей можливі між ними. Тому спілкування буде більш ефективним, якщо партнери сидять по різні боки столу – в цьому разі збільшення відстані між ними буде компенсуватися збільшенням тривалості контакту очей.

 Жінки довше дивляться на тих, хто їм симпатичний, а чоловіки – на тих, хто симпатизує їм. Як показують спостереження, жінки частіше за чоловіків використовують прямий погляд, а тому вони менш схильні сприймати пильний погляд як загрозу.

90% всіх захворювань несуть в собі психологічний характер, а остаточно вилікуваною людина може бути тільки при відновленні свого душевної рівноваги.

 

До вашої уваги корисні інтернет–ресурси.

 

Сімейне читання. Читайте дітям, читайте разом з дітьми:

 

 

http://www.skazka.com.ru - українські казки, казки народів світу, літературні казки - російською мовою;


http://www.kulichki.com/inkwell/hudlit/inolit/darrel.htm Джеральд Даррелл - розповіді про звірів - реалістичні й фантастичні;


http://www.kulichki.com/comics/zoo - "Сивка-бурка" - ілюстровані оповідання про тварин.


http://www.library.ks.ua/child/e_library/e_lib.htm - почитайте вашим діткам оповідання й вірші херсонських письменників!


http://www.idea.dp.ua/baby - книги для батьків та тих, хто хоче стати батьками.
 

Слухайте разом з дітьми:

 


http://www.umka.com.ua/child.shtml - українські казки, дитячі вірші, дитяча поп-музика on-line та на CD.


Обереги вашої дитини

 

Національна бібліотеки України для дітей

 

ТОП-10 УКРАЇНОМОВНИХ ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ ДЛЯ РОЗВИТКУ ДИТИНИ

 

Книги з психології, які допоможуть зрозуміти хто ти

 


Тиждень психології

У квітні 2019 року в рамках популяризації психологічної науки та згідно з програмою, учні 10-11-х класів презентували результати групової роботи над темами:

10-ті класи:

  1. Винаходи, що стали загрозою людству.
  2. Професії майбутнього.
  3. Сильні люди: життя всупереч.
  4. Сімейні династії, відомі у світі.
  5. Бізнесмени, які «зробили себе» самі.
  6. Жінки, що змінили світ.
  7. Невербаліка як засіб розуміти більше, ніж сказано.

Оскільки 10-тикласники працювали в рамках спецкурсу «Психологія особистості», то підґрунтям для вибору тем була можливість на конкретному прикладі проаналізувати життєвий шлях особистості, цінності та мотиви вибору, зв'язок між вибором і наслідками.

Це важлива допомога в роздумах про побудову життєвої перспективи, планування майбутнього, а саме конкретних цілей і кроків на найближчу, середню та дальню перспективу. Це, так би мовити, ескіз можливого шляху.

А 11-ті класи презентували такі теми:

  1. Тайм менеджмент як профілактика перевантаження.
  2. Резюме, як засіб самопрезентації.
  3. Співбесіда з роботодавцем.
  4. Лідери сучасного світу.
  5. Конфлікти у діловій сфері та засоби розв’язання.
  6. Командні ролі.
    11-тикласники працювали в рамах спецкурсу «Проектування професійного життєвого шляху».

 Робота над проектами дозволяла випускникам зануритися у доросле життя, знаходячись у безпечній ситуації, сприяла формуванню життєстійкості та толерантності як необхідних умов існування в нестабільному світі.

Презентація тем здійснювалася в інтерактивних формах - дискусії, тести, анкети, практикуми тощо.

 

 

 

Усі психологічні заходи спрямовані на усвідомлення важливості специфіки власної картини світу, формування ціннісно-смислової сфери особистості, розвиток комунікативних навичок, навичок конструктивного вирішення конфліктів, розширення репертуару поведінкових реакцій у проблемних ситуаціях за рахунок вироблення внутрішніх особистісних ресурсів.

До моменту закінчення школи юнаки та дівчата мають бути психологічно готовими до дорослого життя. Мова йде про сформованість властивостей, здібностей та потреб, які б дозволили молодій людині повною мірою реалізувати себе в професії, у громадському житті, у майбутній сім’ї.

 Передусім це розвиток потреби в спілкуванні та засвоєння способів його здійснення, формування теоретичного мислення і вміння орієнтуватись у різних його формах (науковому, художньому, етичному, правовому тощо), розвиток рефлексії, яка забезпечує усвідомлене і критичне ставлення до себе, становлення готовності до трудової діяльності.

 Якщо ці якості сформовані, то молода людина має необхідну психологічну базу для самовизначення - центрального новоутворення раннього юнацького віку. При всій складності цього явища, основним в ньому є потреба зайняти внутрішню позицію дорослого, усвідомити себе як члена суспільства, визначити себе у світі, тобто зрозуміти себе, свої можливості, своє місце і призначення в житті.

 

03.01.2019 відбувся психолого-педагогічний  семінар: "Аналіз адаптації учнів нового  набору".